Histórico
Sir Jean William Fritz Piaget nasceu em Neuchâtel, Suíça em 09 de agostos de 1896 e desencarnou em 17 de setembro 1980. Quando Jovem morava nos arredores de Genebra, que situa-se geograficamente próximo à França, onde Piaget costumava passear. Escreveu livros, monografias e artigos. Sua formação universitária inicial foi nas Ciências Naturais (Biologia), onde se tornou Doutor pela Universidade de Neuchâtel recebendo seu doutorado em Biologia em 1918, aos 22 anos de idade, vale ressaltar que na mesma instituição Piaget também estudou filosofia, após estudou brevemente na Universidade de Zürich, onde trabalhou como psicólogo experimental. Piaget também dedicou-se à área de Psicologia sendo professor desta disciplina na Universidade de Genebra de 1929 a 1954.
Com o tempo foi vinculando a Biologia á Filosofia das ciências naturais, ao mundo do conhecimento e da inteligência, dando vazão às suas pesquisas, tomando-se o grande pensador que foi, Assim, deixou um grande legado à educação com seu trabalho; apesar de não considerar-se um pedagogo (Piaget, 1988).
Entre outras coisas Jean Piaget era um psicólogo do desenvolvimento, interessado em descobrir as mudanças ontogenéticas (mudanças do desenvolvimento que ocorrem no indivíduo) no funcionamento cognitivo do indivíduo, do nascimento à adolescência. Podemos dizer que o trabalho de Piaget pautou-se na observação e suas análises foram extremamente detalhadas, destinando-se a detectar as mudanças no desenvolvimento do funcionamento intelectual. Piaget codifica as noções fundamentais de conhecimento lógico, tais como as de tempo, espaço, objeto, casualidade etc
Graças a este binômio (observação e analise) Piaget concluiu que o comportamento intelectual, em qualquer idade, se origina diretamente dos níveis anteriores de comportamento e que o comportamento primitivo sensório-motor, contém as raízes de todo o desenvolvimento cognitivo.
Algumas das definições piagetianas mais importantes estão ligadas a um conceito chamado Epistemologia genética, são elas: esquemas, assimilação, acomodação, equilibração.
Piaget também abordou a existência de processos mentais internos trabalhando um conceito chamado: Psicogene do desenvolvimento.
Piaget foi um pioneiro de paradigmas, seus estudos sobre pedagogia revolucionaram a educação derrubando várias visões e teorias tradicionais relacionadas à aprendizagem naquela época.
Nos últimos anos de sua vida centrou seus estudos no pensamento lógico-matemático.
Ele é considerado o maior expoente do estudo do desenvolvimento cognitivo.